你们好。
看到宝宝在家里表现这么好，发生这么大的变化，我们由衷地为她感到高兴，为宝宝点点滴滴的进步而感到高兴，这不仅是上幼儿园的功劳，也是家长们精心付出的回报！
首先，我先说一下你在前面提到的两个问题。第一个，宝宝在看书时，总爱问为什么。不知道你是否注意到，她所有的问题都与妈妈有关：“小朋友的妈妈去哪了？”“为什么小朋友的妈妈不在身边？”等等。其实这里的“小朋友”就是宝宝自己，她是在借小朋友这个角色提出自己的疑问，她以为妈妈离开她，是不爱她了，她为此感到害怕、不安。前一段时间是宝宝适应幼儿园的时间，她要上幼儿园不能时时刻刻见到妈妈，那时候她天天焦虑、紧张、哭闹，没有精力也没有能力去理解为什么自己要上幼儿园？为什么妈妈要离开自己？为什么妈妈不能陪着自己？是不是妈妈不爱自己了？当现在宝宝适应了幼儿园的生活以后，喜欢了上幼儿园以后，宝宝的心情放松了，前段时间那种焦虑和不理解的情感也要慢慢地表达出来。她开始向妈妈提问寻找答案，解决自己的疑惑，她需要知道为什么，从而来调节内心的平衡。这时妈妈应该给她讲清楚原因，并告诉她妈妈永远都是爱她的，当她在幼儿园的时候，妈妈也在爱着她，依她现在的情绪，她已经能很好地理解并接受了。所以，面对孩子们的提问家长一定要耐心给以解答，让孩子知道原因知道为什么，这样能给孩子建立一种安全感，孩子有了安全感，才能全身心地投入到别的活动中去。
第二，宝宝学会了说“不”，学会了反抗和拒绝。两岁半，这是宝宝人生中的第一个叛逆期，当我们发现宝宝有了这些表现之后，我们应该为之高兴，因为这是宝宝正常发展过程中的一个表现，这表明我们的宝宝是个正常的孩子，如果没有这些表现反而是不正常的。
同时，宝宝学会了说“不”，学会了反抗和拒绝，也是说明宝宝有了自我意识，开始尝试着实践自己的想法、
其实当宝宝的叛逆期和自我意识来临的时候，我们有很多方法可以去面对。还拿穿衣服来说，我们可以在前一天晚上，和宝宝一起选衣服。让宝宝自己选，想穿哪个，就准备哪个。这时，妈妈还可以在一边有给孩子引起指导性的建议，如哪个和哪个搭配更漂亮，更好看；哪个和哪个搭配更保暖、更舒服等等，这是因为孩子还太小，虽然有了自我意识但不能预知其他的情况，比如天气冷暖问题，活动起来是否方便的问题，所以家长要和孩子一起完成这件事。在其它事情是也是一样，家长应该是孩子的指导员，而不是发号命令的大司令！ 总之，我们要耐心地陪在孩子身边，科学地解决孩子成长过程中出现的各种问题，只有这样做，才能让孩子在爱的环境中，完整地顺利地度过每一个发展关键期！（在育儿这方面，家长也可以上网寻找问题的答案，网上的信息很丰富。当家长遇到问题时，可以随时查找，随时解决，不会耽误孩子的发展）
下面我简单说说孩子近期的表现。现在宝宝已经适应幼儿园的生活了，天天和小朋友在一起玩得很开心，又跑又跳，不亦乐乎，吃饭、睡觉、上厕所各个方面的能力都有所发展，尤其脱裤子、提裤子，现在不让老师帮忙了，都要自己做。就算老师说“我帮你提吧”，她也不听，一直自己提，自己提，看着她努力地拽裤边的样子，我觉得孩子真是长大了。
好了，先写这么多吧，有其他情况我们可以再面聊，宝宝在家有什么问题和表现也希望家长及时反馈给我们，及时解决，让宝宝快乐、自由地成长！
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